{"id":26663,"date":"2023-01-24T14:27:34","date_gmt":"2023-01-24T14:27:34","guid":{"rendered":"https:\/\/mioti.es\/?p=26663"},"modified":"2023-02-23T14:37:27","modified_gmt":"2023-02-23T14:37:27","slug":"educacion-la-solucion-para-la-brecha-de-genero-en-las-profesiones-tecnicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mioti.es\/es\/educacion-la-solucion-para-la-brecha-de-genero-en-las-profesiones-tecnicas\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n: la soluci\u00f3n para la brecha de g\u00e9nero en las profesiones t\u00e9cnicas"},"content":{"rendered":"

El 24 de enero se celebra el <\/span>D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n<\/b>, fecha reconocida por la asamblea General de las Naciones Unidas para conmemorar el papel que la educaci\u00f3n desempe\u00f1a en la paz y el desarrollo de la sociedad. El lema de esta celebraci\u00f3n es <\/span>invertir en las personas y priorizar la educaci\u00f3n<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Actualmente, la educaci\u00f3n en el sector tecnol\u00f3gico, que es el m\u00e1s demandado laboralmente en Espa\u00f1a, es insuficiente. Este problema se agrava todav\u00eda m\u00e1s si hablamos de g\u00e9nero, como informa el <\/span>Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional<\/b>, solo un <\/span>29%<\/b> de matriculados en carreras de ingenier\u00eda son mujeres. Estos datos disminuyen todav\u00eda m\u00e1s si hablamos de carreras relacionadas con inform\u00e1tica<\/strong>, donde seg\u00fan la misma fuente, solo un <\/span>13,4%<\/b> de las personas que eligen estos estudios son mujeres.<\/span><\/p>\n

Alguno de los puntos que reconoce la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Uni\u00f3n Europea como impulsores de una sociedad m\u00e1s inclusiva y sostenible son el fomento de la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas. La reducci\u00f3n de la brecha de g\u00e9nero en estas materias es necesaria para contribuir, adem\u00e1s a la igualdad y al impulso de la empleabilidad en estos sectores.\u00a0<\/span><\/p>\n

El sector tecnol\u00f3gico continuar\u00e1 creciendo y demandando talento especializado<\/h2>\n

Seg\u00fan el informe sobre el<\/span> mercado TI<\/span> de<\/span> IDC<\/b><\/a> se estima que el sector tecnol\u00f3gico contin\u00fae creciendo en 2023<\/strong> pese a la inminente recesi\u00f3n. La tendencia generalizada en las empresas es una importante falta de talento especializado que pueda afrontar los retos que supone la transformaci\u00f3n digital<\/strong>. Las empresas tender\u00e1n a buscar personal que cumpla sus necesidades t\u00e9cnicas, y ante la poca oferta disponible, tambi\u00e9n formar\u00e1n al personal interno<\/strong> en algunas disciplinas tecnol\u00f3gicas indispensables.<\/span><\/p>\n

Otro gran problema para las empresas que plantea la falta de personal especializado en el sector TI es la dificultad para retener el talento interno. Los profesionales del sector TI tienen cada vez m\u00e1s oportunidades y mejores condiciones debido a la creciente demanda de sus servicios.<\/span><\/p>\n

La educaci\u00f3n, el mejor ant\u00eddoto para cubrir la brecha en los trabajos t\u00e9cnicos<\/h2>\n

Para combatir esta realidad, hay que compartir y difundir estos campos de conocimiento a todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os desde peque\u00f1os<\/strong> y ofrecer programas espec\u00edficos y de alta empleabilidad a todas las personas que est\u00e9n interesadas en dar un giro tecnol\u00f3gico o llevar su carrera al siguiente nivel aprendiendo e implementando las estrategias y herramientas digitales m\u00e1s novedosas.\u00a0<\/span><\/p>\n

En <\/span>MIOTI Tech & Business School<\/b><\/a> llevamos 5 a\u00f1os trabajando con el prop\u00f3sito de cubrir la enorme brecha existente<\/strong> para los puestos de trabajo t\u00e9cnicos de los que hay carencia a nivel mundial, pero como hemos mencionado especialmente en Espa\u00f1a. Mediante nuestros programas abiertos y formaciones <\/span>in<\/span><\/i>–<\/span>company<\/span><\/i> perseguimos el objetivo de instruir a personas y empresas en las habilidades tecnol\u00f3gicas m\u00e1s demandadas.\u00a0<\/span><\/p>\n

En MIOTI nos decantamos por la metodolog\u00eda<\/span> Learning by doing<\/b> (<\/span>Aprender haciendo<\/span><\/i>), para que nuestras alumnas y alumnos se enfrenten desde el principio a casos de uso y retos reales en las clases, lo que les ayuda a fortalecer su pensamiento cr\u00edtico y afianzar sus conocimientos a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n. Adem\u00e1s, todas las materias tienen un enfoque pr\u00e1ctico que proporciona una experiencia inmersiva, y est\u00e1n centradas en todo lo que tiene que ver con el mundo de los datos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por tanto, el proceso de aprendizaje est\u00e1 plagado de casos reales que utilizan <\/span>datasets<\/span><\/i>, <\/span>machine learning<\/span><\/i> y que resuelven problemas de negocio. Tecnolog\u00edas tan en auge como son la Inteligencia Artificial, Internet de las Cosas<\/a>, <\/span>Machine Learning<\/span><\/i>, <\/span>Deep Learning<\/span><\/i> y <\/span>Data Science<\/span><\/i> son otras \u00e1reas con mucha presencia en las asignaturas de MIOTI.<\/span><\/p>\n

Si quieres dar un giro a tu carrera sumergi\u00e9ndote en las estrategias y herramientas tecnol\u00f3gicas del futuro, <\/span>MIOTI<\/span><\/a> es tu sitio. Inf\u00f3rmate sobre todos los <\/span>programas y materias<\/span><\/a> y convi\u00e9rtete en una profesional del futuro. \u00a1Te lo cuentan nuestros alumnos y alumnas!<\/span><\/p>\n